新葡萄娱乐在线赌场:感恩课桌,书本的对话

  它们跳下桌子,向走廊里跑。小明很愧疚,拦住它们,说:“对不起,我不会不爱护你们啦!”可是,书本再也不听他的了。一溜烟滑下了楼梯,走了。

直到有一天我睡觉做了一个可怕的梦我梦到周一下午我放学回家放下书包准备写作业我的学习桌可怜的可怜巴巴的对我说你瞧我都快承办及残废了再这样下去还怎么用呀少主人你一起玩作业就拿小刀帮我追上刮还用钢尺把我刻的一道一道的现在我的身体都快被当时弄成两截了我的小主人。

一、【大声吼叫】

  从此,小明非常爱护书本,老师和同学们都很奇怪。原因,只有小明知道……

在我六岁的时候妈妈给我买了这张小黄色的学习桌那是我以为这仅仅是张我在写作业时的桌子他并不是我的正事经常被我拿来当草稿纸这数学题这还不算什么有时我还会在他的身上乱写乱画,把他原来干净的衣服弄得又破又烂甚至我竟然还用小刀在他身上刻字她的容貌被画得面目全非我玩粘土的时候经常不顾她的感受粘在他的身子上把他的衣服弄的破烂不堪面目全非有一次玩粘土不小心把滚烫滚烫的热水倒在了他的身上不一会儿她的脸鼓了起来有时我还会把贴画贴在他的身上贴多了他的身上就变得满目疮痍。

每天写一行,每天写两到三行,每天写一页,每天写两页,每天写三页,任务式的阶段性叠加,通常姐弟俩还是玩乐为主,不是把写字这件事作为必做日课,往往到了九点多十点才开始写,写的时候更是不专心,常常到了睡觉的点还没写完,于是更加磨磨蹭蹭或者趁机谈条件延长周期了,每每这时,都遭到我的眼神或言语强烈反对,没半点商量余地,弄得孩子们更强烈的被逼迫感, 对写字这件事从心底里抵抗起来,“妈妈,我不喜欢写字”  “妈妈,我不喜欢写数学”  “妈妈我不要写那么多”……

  小明看了看教室里,根本就没有人哪,谁在说话呢?原来是小明落在书桌里的书本在说话,他们在抱怨主人不爱惜它们。

我有一张浅黄色的学习桌它是一张实木的桌子他像朋友一样一直陪伴着我成长他曾多啦A梦阳给我提供各种帮助。

三、【提供一个基本的学习环境】

新葡萄娱乐在线赌场:感恩课桌,书本的对话。  练习本也点点头说:“我也厌倦了这种生活,走,我们现在就走!”

新葡萄娱乐在线赌场:感恩课桌,书本的对话。新葡萄娱乐在线赌场:感恩课桌,书本的对话。我不由得伤心起来小主人你看你把我害惨了你从我身上的伤一道一道都是小主人干的你拿铅笔钢笔在我身上乱画还拿包子把我的皮肤课普我每天都疼的不得了我望着一个桌子只看见桌子上粘这张是新的口香糖上面还有一个个大坑这让我的全身起了鸡皮疙瘩我心里默默发誓一定要好好爱护我的学习中不再破坏它!想着我和我随处的对话心里惭愧极了我暗暗下定决心以后一定要按时他们还有我要把这个梦告诉我们班里的每个同学让他们好好爱护自己的学习中不要破坏它珍惜它我们要感恩自己的学习桌不要以为他没有生命就可以随意破坏。

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新葡萄娱乐在线赌场:感恩课桌,书本的对话。  小明抱紧了书本,说:“我一定会爱护你们的。”

但是,听说了很多家长抱怨孩子做作业拖拉,不专心,耗时长等一系列,我们家早早的开始了培养良好学习习惯之路。

  “是呀,主人不仅不爱护我们,还把我们弄得浑身脏兮兮。唉,我们怎么遇上这么一个主人呢?”

新葡萄娱乐在线赌场:感恩课桌,书本的对话。看着孩子们每天有一段静下来的时间,静下来写写画画,相伴无言,我却常常有一种涌上心头的甜蜜,一种相互陪伴又有各自空间的幸福感。

  有一个小学生,他叫小明。小明是一个非常不爱护书本的孩子,总是在书本上乱写乱
画。谁劝他,他都不听。还振振有词地说:“书本又没有生命,我为什么要爱护它们?”有一天下午放学时,小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取,
他刚走到教室门口,就听见有人在说话:“唉,主人又在我的身上乱写乱画,把我弄得脏兮兮的。”

当出去玩或者坐地铁的时候,我会尝试让他们自己找终点站,让他们知道出门在外哪怕是去玩也知道识字的重要性;当他们吵着讲故事或者嫌我讲得慢讲得少的时候,我会告诉他们自己识字就可以自己读不用等着妈妈讲,自己看得更快就可以读很多很多有趣的书啦……

  “不不不,你们别走,我保证不再乱写乱画啦!”小明猛地惊醒了。他看了看四周:还在教室里。又找了找书本:还在书桌里,只不过太脏了。

为了避免进入这样的误区,我和爸爸很有默契的只要在家里的时间(除非工作上有迫不及待的事)我们都用心陪伴姐弟俩,远离手机、远离电视,玩耍时我们不顾形象的进入角色,学习的时候我们各自进入自己的小天地、看自己的书,画自己的画、写自己的字……

  书本的对话

其中比较明显的有以下三点:

  因为好奇,所以小明就在一旁静静地听着它们的对话:“主人的同桌小红可爱护书本啦!她每天都把书摆放得整整齐齐,还包了书皮呢!我们的主人要是她就好
了。”“唉……”教室里一片寂静。过了一会儿,教科书像下了很大的决心似的,对练习本说:“不如我们逃走吧,永远的离主人而去!”

意识到这几个明显且过分的错误之后,我逐步调整了自己的教育方式方法:

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